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高考历史热点专题之五:团结精神、合作精神

2019/02/09 12:42:15 来源:网络
高考历史热点专题之五:团结精神、合作精神

追寻高考弘扬的历史价值观

情感态度与价值观是历史新课程的三大教学目标之一,它的突出特点是把历史学科的社会教育功能与人的发展教育功能结合起来。说明http://www.58fenlei.cn/喜悦、愤怒、悲哀、崇敬、感动、震撼、宽容、痛恨等等是学习历史过程中常有的心情体验。通过这些丰富的情感体验,不仅使学生树立崇高的思想境界,也让学生拥有一颗平常心、正常心,历史教育因此培养出一批心理健康的人:有着宽容博爱的心灵、济世救民的情怀和冷静处世的习惯。在近年高考命题中,也充分体现了对情感态度和价值观的渗透。

五、团结精神、合作精神

团结,是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体,只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人,让这集体中的每一个人,都感觉到心灵的温暖。一个国家、一个民族只有精诚团结,才能自立于世界,才能谋求进步和发展。说明58fenlei.cn

视角1商帮:亲缘与地缘基础上和衷共济

(1)明清时期,区域性的商人群体实力雄厚,形成徽商、晋商、闽商、宁绍商人等大商帮。

(2)商帮形成的原因:商帮成为市场价格的接受者和市场价格的制定者、左右者;商帮在规避内部恶性竞争,增强外部竞争力的同时还可以在封建体制内利用集体的力量更好地保护自己。

视角2国共关系:合作则双赢,对抗则俱伤

(1)19241月,国民党一大通过宣言,重新阐释了三民主义,确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策,标志着国共第一次合作正式形成。

(2)1927年,蒋介石和汪精卫先后发动四一二七一五反革命政变,屠杀共产党,国共合作破裂。

(3)1937922日,国民党中央通讯社发表了《中国共产党为公布国共合作宣言》。第二天,蒋介石发表讲话,事实上承认了中国共产党的合法地位。这标志着国共第二次合作的实现和抗日民族统一战线的正式建立。版权58fenlei.cn

(4)19466月底,蒋介石调集重兵进攻中原解放区,全面内战爆发。

(5)国共关系分则两伤、合则两利

①“分则两伤:因为两党的性质、立场、纲领、前途等都是不同的,为此,国共势不两立,长期分裂内战,损伤国力,严重影响国家独立统一、综合国力增强和国际地位提高。

②“合则两利:国民革命时期,以国共合作为基础的各革命阶级团结奋战,基本推翻了北洋军阀的反动统治。20世纪三四十年代,以国共合作为基础的全民族的共同抗战,中国人民才取得了近百年来第一次反抗外来侵略斗争的完全胜利。

视角3战后世界的经济合作

(1)1945年,国际货币基金组织和世界银行正式成立。

(2)1947年,美国、中国等23个国家签署了《关税及贸易总协定》。

(3)1967年,欧洲共同体成立。说明http://www.58fenlei.cn/1993年,欧盟正式成立,标志着欧共体正式由一个以经济合作为主的组织转变为一个具有经济和政治双重性质的组织。

(4)1999年,东南亚10个国家全部加入了东盟。2002年,东盟自由贸易区正式启动。

(5)1994年,北美自由贸易区正式成立。1989年,亚太经合组织成立。

区域性经济集团除了经济领域的合作外,往往还包括政治、外交、军事、社会、科技等方面的政策协调与合作。区域性经济集团与世界性经济集团相比,在规模上有明显区别。来自58fenlei.cn世界性经济集团是面向世界各国,如国际货币基金组织等。

视角4新中国在内政外交上的合作精神

(1)政党间的合作:19564月,中共中央正式提出长期共存,互相监督的方针。政治协商是中国共产党领导的多党合作的主要形式,政治协商会议是人民民主统一战线的基本组织。

(2)民族间的合作:《中国人民政治协商会议共同纲领》明确规定,在少数民族聚居的地区实行民族区域自治,1954年宪法对民族区域自治做了更明确的规定。民族区域自治的实行,加强了民族团结。

(3)两岸合作:一国两制的构想:1984年,一国两制的方针在全国人大六届二次会议上通过。

(4)国际合作:1953年,提出了和平共处五项原则;1955年,周恩来在亚非万隆会议上提出求同存异的方针;2001年,上海合作组织正式宣告诞生。高考历史热点专题之五:团结精神、合作精神

针对训练

119494月周恩来说:最跟我们接近的是工人、农民、学生和劳动知识分子,其次是小资产阶级,再次是民族资产阶级、开明士绅及其他爱国分子,我们要分别对待,争取他们,教育他们。周恩来这一言论的目的是(  )

A.恢复民主党派的各级组织

B.团结各阶层人民共同筹建新中国

C.贯彻长期共存,互相监督方针

D.协商制定第一个五年计划

答案B

解析 关键信息:19494”“我们要分别对待,争取他们,教育他们由此分析可知是解放战争之后,团结各民主党派,准备召开新政协,筹备新中国成立的各项工作,故B项正确;材料中没有提到恢复民主党派的组织,只是提到要团结民主党派,故A项不正确;长期共存,互相监督方针是在1956年才提出来的,与材料1949年时间不符,故C项不正确;第一个五年计划的制定是在1953年,与材料1949年时间不符,故D项不正确。

2.《欧洲联盟条约》的签订使欧洲一体化进程取得突破性进展,它表明欧共体朝着一个经济、政治、外交和安全等多种职能兼备的联合体方向发展,使欧洲发展局势脱胎换骨。这里的脱胎换骨是指(  )

A.欧洲取得世界局势的主导地位

B.在国际事务中发挥日益重要作用

C.由经济联合向政治联合发展

D.彻底摆脱了美国的政治控制

答案C

解析 着重理解“朝着一个经济、政治、外交和安全等多种职能兼备的联合体方向发展

3.曾任国民党陆军总司令的张发奎在回忆录中写道:(蒋介石)坚持抗战到底誓不投降,为了这一点,我钦佩他,事实上这是很难坚持的,这八年是相当艰难的岁月,但他从未动摇过决心。在日本提出看来比较合理的条件时,蒋先生仍拒绝接受和议。对此理解正确的是(  )

肯定了蒋介石坚定抗战的意志 赞成蒋介石坚持全面抗战路线 个人回忆带有较强的主观色彩 是研究国民党抗战的重要史料

A①②B②④C①③④D

答案C

解析 (蒋介石)坚持抗战到底誓不投降说明肯定了蒋介石坚定抗战的意志,故正确;蒋介石坚持片面抗战路线,主要依靠政府和军队,全面抗战路线是共产党的抗战路线,故错误;个人的回忆录或者个人的口述史,有个人的情感参与其中,主观色彩较强,故正确;张发奎将军曾任国民党陆军总司令,他的言论对研究国民党抗战具有一定的价值,故正确,选择C项符合题意。

4.诞生于20世纪20年代的黄埔军校,在中华民族复兴的征程中发挥了重要作用。阅读下列材料:

材料一徐向前(共和国开国元帅之一)听说广州的国民政府要办军官学校,就去了广州。有一天,徐向前跑去听孙中山的演说,他回忆道:记得大意是讲三民主义……孙中山明确表示以俄为师,使我更坚定了报考黄埔军校的决心……后来,蒋介石嫡系部队里的许多将领,都是黄埔生……共产党员蒋先云同志北伐战争时当团长,负了伤,坐着担架指挥冲锋,牺牲时年仅28岁。——据《红色记忆:中国共产党历史口述实录

(19211949)

材料二徐向前、许光达……等百余名黄埔同学召开大会,宣布成立延安黄埔同学分会,叶剑英(黄埔军校教授部副主任,八路军参谋长——摘者)和重庆会友陈宏模莅临大会……大会致电校长蒋介石表示要加强黄埔同学团结,促进全国团结抗战。——陈伙成、王建强《中国共产党与黄埔军校》

材料三1984年,黄埔军校同学会在北京成立,由黄埔军校一期学生徐向前元帅担任会长……在台湾,1991年,邓文仪等在台黄埔同学成立了中华黄埔四海同心会,两岸黄埔军校同学会成立二十多年来,发扬黄埔精神……架起了一座海峡两岸及海内外黄埔同学沟通联系的桥梁,成为黄埔同学的精神家园。——王国举《论黄埔精神对祖国统一的贡献和意义》

请回答:

(1)据材料一、二判断,徐向前报考黄埔军校和组建延安黄埔同学分会时的时代背景分别是什么?据材料概括黄埔军校对中国革命作出的贡献。

(2)据材料三,两岸黄埔军校同学会为什么能成为黄埔同学的精神家园?结合所学知识,分别指出它们成立的政策因素。

(3)综合上述材料,概括黄埔精神的主要内涵。

答案(1)背景:国共合作形成,国民革命运动兴起。民族危机严重,国共合作抗日。

贡献:为国共两党培养了大批高级军事将领;为北伐战争的胜利进军、巩固抗日民族统一战线,争取抗战的胜利作出了突出贡献。

(2)精神家园:沟通同学联系的桥梁;共同致力于促进祖国统一,振兴中华的意愿。

因素:政府实行改革开放,提出和平统一、一国两制;台湾当局放宽两岸交流的限制。

(3)民主进步;不怕牺牲;团结合作;民族复兴。


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